首先我提议我们全体与会人员再次用热烈掌声向以上八位家长表示最真诚地感谢!以上经验应该是有知识产权的，这些家长花费精力总结归纳出来，又牺牲休息时间免费分享给给我们，真的应该好好谢谢!电厂小学三届家教经验交流会，很明显的一个感觉就是家长的思想、理念、素质、文采一届比一届要高要好，本届是唯一一次爸爸的人数超过妈妈，我再替孩子们谢谢爸爸，并号召妈妈们加油，咱也要提高自己的文化知识水平和综合素养，要知道，父母在孩子成长过程的责任、地位、感情是任何其他人都无法代替的，二者缺一不可。下面我从三个方面讲：
1、教育要因人而异，因材施教：每一个生命都有自己的生存价值，都有自己的成长理由和自己的发展权利。在美国不同的孩子接受不同的教育，在中国则是不同的孩子接受相同的教育，使用统一教材，实行班级授课制，这种教育体制决定了教师无法真正做到尊重每个孩子的性格特点和心智情况因材施教，只能适应或满足大多数学生的需要，弥补现行教育体制不足的重任就落在家长身上。每个家庭只有一个孩子，每个孩子、每个家庭、每位父母都是世界上独一无二的，别人再好的经验做法对你的孩子未必有效，如果你一味的生搬硬套，肯定会遭遇水土不服。今晚八位家长的理念、观点、做法各不相同，有的甚至正好相反，孰是孰非?不能一概而论，教无定法，但教必有法，贵在得法，适合的才是最好的。所以，关键是家长应该懂得一些教育规律和方法，知道一些孩子的心理生理特征，了解自己的孩子优势和不足，性格特点，知道孩子的诉求和需要，选择适合孩子、孩子喜欢的方式教育孩子，尤其不能错过孩子成长发展的关键期，孩子的成长是不可逆的。
通过交流会，我们最应该学习这八位家长对孩子认真负责的态度，无怨无悔、积极履行家长义务的决心行动，千方百计的用心的执着，独具匠心运用智慧的巧妙，坚持与孩子一起学习成长的恒心毅力。他们也因此摸索出并实践了很多很好的做法，如王雪蛟妈妈用游戏的方式帮孩子学习---骑大马认钟表、开火车背口诀;王浩宇妈妈的“自行车文化”、后背手掌识字;孙之寒爸爸将自己的亲身经历的故事讲给孩子听，让孩子借鉴感悟，不是直接批评训斥;宋明璐妈妈自己先读书，再带动激励孩子读;陈月亲爸爸让孩子参与自己应考的过程，打开了孩子学习的特别通道，更增强了孩子克服困难的自信和勇气;李卓卿爸爸坚持家长与孩子要求一致，人格平等，家长错了，能虚心接受孩子的批评等等，这些来自我们身边的优秀经验和做法，既不是虚构也没有夸大，是值得我们每个人学习的非常珍贵的优秀资源，好好回味，好好学习，好好实践。王雪蛟妈妈说得好：“只要有对孩子真挚的爱和责任，只要我们愿意去学习、去了解、去实践，就没有永远是问题的问题。”凡事想做总有办法，不想做总有理由。就像今晚的交流会，学校家长一定要参加，但目的是为了您的孩子，家长反反复复说一定要配合老师，那老师又是为什么呢?还不是为了您的孩子。
2、树立正确的育人观，切忌唯学习至上。八十年代流行一句话“有德有才是优等品，有德无才是次品，有才无德是危险品”。有些例子也证明了此话不无道理，像云南大学马加爵杀害四名同学、北京大学刘海洋用硫酸泼熊、西安音乐学院药家鑫将被自己撞伤的农民工刺死，身为天之骄子的大学生，其恶劣残忍的行径令人发指。品德可以弥补知识的不足，知识无法弥补品德的缺陷。刚刚做交流的家长们无一例外都在强调习惯、品德教育培养的重要性，一个有着良好习惯、健康性情的孩子，他的学习不用操心，不用费劲，他会主动地、自觉地、愉快地去学，你可以分析一下周围孩子看看。付庆玲老师有一次忘了给学生出每日一题，班里很多学生给她打电话提醒，付老师说“今天就算了吧，你们歇歇吧”。孩子们不依不饶“不行不行，老师，你以后可别再忘了。”教育的根本任务就是唤醒受教育者的内驱力，让他发出自己的声音，形成自己的思想，不用扬鞭自奋蹄。
习惯方面，家长的先天遗传很重要，后天教育、培养、示范更重要，孩子是家长的一面镜子。所以育人是永远第一位的，让孩子身心健康成长是家长和教师的第一要务，是教育的出发点和归宿，任何人毋庸置疑且必须坚决秉持毫不动遥决定人成功与幸福的因素不是智商是情商，此观点早已是人之共识并为实践证明。“良好习惯成就幸福人生”，刚才好几位家长都作了阐述，家长从小要教育孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，让孩子懂得基本的为人之道，学会与人共处，能够融入集体。在一个班里，如果你的孩子跟六个以上孩子总是不能和-谐相处，作为家长你就要注意改变孩子的某些问题，如果你的孩子跟十个以上孩子总是不能相处，不但孩子得改变，家长也需要改变