XX年5月30日，我校全体师生、幼儿园及各班家长委员会、演员家长共计300余人在道德讲堂成功举办了庆六一文艺汇演活动。此次庆六一活动，共上演12个节目，包括学生、家长以及教师节目，涵盖舞蹈、韵律操、语言类、体育类以及益智类节目，深受学们的喜爱和参与，演出中观众们掌声是对我们活动的认可和鼓励。“庆六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。
一、加强组织、营造氛围
学校结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。
二、上下齐心、通力合作
本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。特别是排练过程中，我校的老教师也充分参与，照看班级剩余的学生，确保学生的安全，为我们的排练打下基础。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。
三、感动之教师
由于近期我校的迎检工作较多，师生接到庆六一活动通知仅仅提前一周，时间紧，任务中。在准备活动期间，我校教师积极配合学校工作，利用课余时间开始紧张的排练工作。同时，我校女教师还参与排练了舞蹈《火火的姑娘》，在大课间仅有的时间内，各位老师认真学习和排练，虽然汗流浃背，但仍然以高标准的姿态严格要求自己，努力练习，要为孩子们送上最美好的节日祝福。沈明老师指导的飞叠杯，仅仅只用了一天的时间，为了将这项活动演好，他和孩子们认真实际环节，进行多次的排练，终于在演出过程中，很好的带动全校师生的情绪，将汇演推向了高潮。
四、感动之家长
本次庆六一活动的亮点之一是二年级学生家长的广场舞《我从草原来》。本次庆六一活动，得到二年级家长的支持和参与，他们自愿学习排练舞蹈，作为献给孩子们的六一礼物。每天下午4点，家长们就会放下自己的工作，冒着炎热的天气来到学校进行排练。每次排练，家长们都很认真和卖力，特别是年龄大一些的家长，为克服自身的协调能力不足，一遍又一遍进行练习，汗珠顺流而下，但是他们却从没有喊过停，叫过累。更让人想不到的是，家长们每天晚上都会集合在学校门口，自己带着音响，从四面八方赶来，一直练到晚上11点多，这种精神让我们感动万千。为了高质量的演出，家长们又连续两次外出买了统一的服装。演出过程中，孩子们都为妈妈们的表演欢呼鼓掌，感动之心无以言表。
五、感动之学生
本次活动时间紧、任务中，要在这么短的时间内拿出高质量的节目，除了老师的指导，最重要的还是学生的勤奋练习。有的学生甚至要演出三个节目。每天早晨，一到学校就听到孩子们自觉排练节目的声音，推门进去就会看到孩子们头上豆大的汗珠。每次都是他们主动排练，每次都是我让他们休息一下，天气太热，每次他们都说不累。我知道，他们想演出完美的节目。其中，有一位演员刘xx同学，在晚上与家长练习舞蹈（刘xx的妈妈参与《我从草原来》的舞蹈节目）的过程中，出现了意外，伤了左手，为了不让老师担心节目排练，竟然故意把受伤的手藏起来。我懂得她要演好节目的心情，但是我还是太担心她的伤，但是她总是坚强的说没有关系。就这样，那些高难度的动作，我给她停了下来，我看出她心有不甘，总想做好这些高难度的动作。最后，在正式演出的时候，刘xx超越了自己，超越了伤痛，高质量地完成了表演。看她热情表演的我，无不为之感动。
总之，这天，一小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。