五年级数学自主学习计划

学习安排: 
第一周(5月26日——30日)学习内容: 
分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较 
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节) 
第二周(6月2日——6日)学习内容: 
真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质 
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节) 
第三周(6月9日——13日)学习内容: 
约分,通分,分数和小数的互化 
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节) 
第四周(6月16日——20日)学习内容: 
分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法 
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节) 
第五周(6月23日——27日)学习内容: 
异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习 
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节) 
第六周(6月30日——7月4日)学习内容: 
总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131 
第七周(7月7日——7月11日)学习内容: 
总复习第四,五单元,课本P127-P130 
具体要求: 
根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法. 
学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习. 
遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教. 
中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准) 
学习建议: 
第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好. 
1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法. 
2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分. 
3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化. 
4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯. 
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具体安排: 
第一周(5月26日——30日) 
分数的意义:5月26日——27日,教材P75-P79 
注意要点: 
理解单位"1"的含义. 
要注意"平均分"的含义. 
分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一. 
理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的. 
作业练习:课本P77练一练,P77-79练习12 
5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质 
分数与除法的关系:5月28日——29日,教材P79-P82 
注意要点: 
要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法. 
例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数). 
附表:分数与除法的关系 
除法 
一种运算 
被除数 
除号 
除数(不能为0) 
商 
分数 
一个数 
分子 
分数线 
分母(不能为0) 
分数值 
作业练习:练习13,课本P81-P82 
5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分 
分数大小的比较:5月30日,教材P83-P85 
注意要点: 
掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小. 
掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小. 
学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习P102练一练,要说出比较分数大小的依据.