一年来，我在上级教育行政部门的正确领导和大力支持下，紧紧依靠全体教职工的辛勤努力，班子成员的团结协作，充分发挥了学校党支部的督促作用及教代会的民主管理作用，学校工作的方方面面取得了令人可喜的成绩。
一、加强理论学习，更新教育观念
我认真学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等有关教育法律、法规和等文件。统一了思想，提高了认识，自觉以xx大精神和“三个代表”的重要思想为指导，自觉实践“树立教育良好形象，让社会满意、家长满意、学生满意”的社会承诺。学习新的教育理念，更新教育观念。学习落实“课标”，对我们所有教师都是一个新课题。其最大的挑战是理解“课标”的教育理念，改革学习方式和教学方法，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。新课程也改变了我们的人才观、育人观。我自己不但勤学理论，还不断在时间中总结经验，今年，我的一篇总结二小成功办学的文章《让学生享有高质量的教育》在国家权威刊物《人民教育》中发表，赢得各省市兄弟学校的好评。
二、加强班子建设，提高管理水平
对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。信任用人，用人之长，使人尽其才，为学校出力。平时督促、落实各部门的管理工作，并对未落实的事项做好登记。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子经过一段时间的磨合，日臻成熟，既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
三、加强师德建设，提高师资质量
我校坚持四个“为荣”，即“爱校如家，以爱校为荣；爱生如子，以爱生为荣：爱岗如命，以爱岗为荣；爱书如渴，以爱书为荣。”提倡新师德精神，通过不断的修炼，逐步形成了共识，取得了一定的成效。
1、以“爱心”营造“人和”的环境。我们提倡以和为贵，把“人和”作为最宝贵的集体资源之一。所以平时在工作中，我很少谴责老师，我经常设身处地地为老师着想，尽我所能为老师解忧。我经常提醒自己要为老师服务。尽管在工作和生活中、领导、教工、学生、家长之间不可避免地产生一些隔阂甚至一些矛盾，但消除隔阂，解决矛盾都能找到一种共同的方式，那就是从爱学校、爱学生的角度调整处理好人与人的关系，进而处理好人与事的关系。正因为几乎所有的教职工认同了这一点，我们在“人和”中化解了各种矛盾，在“人和”中克服了许多困难，在“人和”中实现持续发展。
2、以“责任心、主动性”塑造一种团队精神。一年来，我们通过健全管理制度，优化运行机制，强化了教师的责任心和主动性，凸现出了“让学生称心，让家长宽心，让领导放心”的师德精神。工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。要求老师对学生对班级有责任心，我首先自己做到以校为家，要求老师不迟到早退，我首先自己早到校，晚下班。我们的生源不是很好，但我们的教学质量并不比别人差，这里包含了教师们不尽的汗水。
四、加强德育工作，强化学校管理
德育工作是学校教育的重要内容之一，学校坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和创造能力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。学校加强对学生日常行为规范的教育，出台了一系列的学生管理制度，利用各种机会对学生进行教育。经过努力，学生的行为习惯、学风大有好转。我们遵循教育规律，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的学习习惯为重点，对常规教学、学生学习中存在的问题，一步一个脚印，扎扎实实地解决了一个又一个的问题，取得了良好的效果。目前，勤奋、文明的良好校风已基本形成，学校教育秩序井然。
努力构建学校、家庭、社会一体化的教育网络，对学生进行多角度、全方位的德育渗透。通过办好家长学校、开好家长会等向家长介绍家教经验，沟通家长与学校的联系，形成了学校、家庭、社会三位一体、和谐一致的教育合力。通过对学生进行的思想品德、遵纪守法教育，陶冶了学生情操，从而使校风得到了根本性的好转。
加强校园文化建设，促进学生素质的全面提高。我们以努力营造良好的校园环境氛围为基础，以丰富多彩的师生活动为载体，精心设计、组织各类校园主题活动，充分挖掘这些活动中所蕴涵的丰富的教育内涵，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶，使学生的理想和信念在活动过程中渐渐升华。
五、狠抓教学科研，提高教学质量
1、加强教学常规管理，保证教学工作高效有序地进行。学校认真组织教师学习教学常规，加强教学过程管理，积极开展教科研活动。确定每周三为全校公开听课日。要求教师牢固树立“重在课内”的思想，在课堂教学过程中，积极倡导“三个一点”，即课前准备充分一点、上课语言精练一点、反馈矫正及时一点。推进了课堂教学的结构优化。同时，学校积极创设课堂教学情境，通过学生动手、动口、动脑，让学生在学习过程中去体验、感悟、认知，达到知识能力的自主习得。 。
六、加强后勤工作，保障秩序顺畅
学校办学条件的改善和到位的后勤管理是使学校教学秩序顺畅和教育质量得到提高的前提和保证。今年，我校的办学条件又有了明显改善。小班的教室开设了多媒体，添置更新了教师办公用电脑，并进一步美化、绿化了校园环境。
调整了学校财物管理制度，加强校产管理，对学校的财产进行了彻底的清理，并作好登记，各室财产包干，由专人负责保管。学校严格购买学校财物的办法，坚持决策与执行的分离；建立学校财物领借制度，确保学校财产不流失；制订了学校财物维修制度，保证了教育、教学工作的正常开展。学校加强了财经管理，紧缩开支，以确保教学的正常经费。逐步改善办学条件，尽力提高教师的福利待遇。我们严格按区物价局核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象。
八、全校共同努力，取得喜人成绩
这些成绩的取得，离不开全校教师的敬业精神及协作奋斗。XX已经成为历史，面对成绩我骄傲，但我更多的是责任。今后，我会更加忠诚党的教育，以事业来统一思想，以发展来凝聚人心，以质量嬴得信誉，以特色规划未来，以服务促进建设，按照三个代表的要求，紧紧依靠全校教职工，树立创业紧迫感和发展荣誉感，与时俱进，开拓创新，求真务实，扎实工作，推动学校各项工作再上一个新台阶，实现学校事业的可持续发展！