各位选民：
依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》和《江苏省各级人民代表大会选举实施细则》以及市县相关要求与部署，依据《中国共产党章程》与《中国共产党党员权利保障条例》，决定自荐参选江苏省xx县第十六届人大代表，现接受推荐，争取候选人提名（根据《xx县县、镇两级人大换届选举工作日程》，“广泛发动选民推荐代表候选人”的时间为:），因千余名师生选民届时正处寒假无法充分行使本权利，若未被确定为正式候选人，保留在2月22日的选举投票中以选票中“另选他人”方式寻求当选的权利。
请允许我首先介绍一下自己：
xx，硕士研究生学历，经济学学士、法学硕士。xx年x月，生于中国xx一个普通但温馨的草根家庭，已“奔三”，近“而立”。xx年x月至xx年x月，在xx大学读书；xx年x月，怀着一颗对法治与公正无尚尊崇的社会主义信仰加入中国共产党。由于学术素养积累所限，未能如愿进入中国人民大学攻读博士学位后，因特别向往一个不靠关系与门路而得到的高中教职，于xx年正式加盟我县，供职于xx高级中学，成为一名还算合格的政治教员，主要关注与研究领域：政治理论与当代中国社会，教育生态劣质化问题。
为什么要参选：做一名有良知可担当的共产党人
改革开放以来，我国各领域建设都取得了实质性提升，但还有不足与缺憾。中央惠民政策有时不能很好得以落实，虽然只是一名草根党员，但深悉师生与坊间民众之诉求，中央先后开展的“三个代表”重要思想的学习、党的先进性教育和学习贯彻落实科学发展观等活动，尤其是十七届四中提出积极发展党内民主的精神要旨，以及开放、包容、友好的xx，都要求我并让我有信心做一名有独立人格的可担当的共产党人。
学术界与舆论所关注的开会时“拍拍手”、表决时“举举手”和开完会“甩甩手”的“三手代表”和“画圈代表”问题绝不是危言耸听，“挂名代表、举手代表和代表不代言及不敢言、不会言的问题”俯拾即是，几视国家社稷为儿戏，实在让人痛心疾首。
虽既非“先进”又不“优秀”，但宪法赋予的神圣权利怎能弃之如草芥？一张张珍贵的象征人民权力赋予的选票怎能视之为无物？作为政治教员，在课堂上教给学生“人民怎样当家作主”（高一思想政治教材《政治生活》部分第54页），要他们担起公民责任，而自己怎能藉“现实”之借口，利益之忧怯，远而敬之？
卡尔·马克思先生说，“哲学家们只是用不同的方式来解释世界，而问题在于改变世界”。愚仅是一个普通的政治教员，既非哲学家，亦无力改变世界，但愿以自己的有限实际行动（做一名人民代表，关注师生权益和民众诉求）来证明，政治老师能够也必须成为可担当的公民社会的一份子，可以践行一名共产党人的承诺。
若当选，能做些什么：让人民找得到自己的代表，履行代表义务
人大代表不是官员，人大代表更不该是荣典，人大代表更像是品菜者，代表人民品菜，然后把做菜较好的厨师给人民寻选出来，让他们继续为人民做出更多更好的菜肴以供人民分享；把那些菜做得一般的厨子找到，问问这菜是怎么做的？能不能做得好些？能不能让人民（纳税人）享受到所应享有的公共福祉。
我的自身定位很简单，师生居民的代表者、和谐社区与公益服务的推动者、党内民主的践行者。已呈文请辞班主任与团委工作，以便集中精力搞好教学、科研，并利用周末时间进行社会民情调查，加强与选民联系。若能当选，我会在以下一些方面做出自己的最大努力：
1.关注校园暴力和社区治安。建议遴选优秀警员毕业生，加强校园与社区警力配置，由县镇财政直接拨付经费，护持地方治安。
2.关注政府的“钱袋子”与民众的“菜篮子”。督促政府：
（1）保证各级各类国家工作人员（行政编抑或事业编，在编与不在编）和教师工资正常增长，同时保证录用公正；
（2）继续加大社会保障投入，追加非形象工程的基础设施建设，让民众更多更真实地享受到改革和发展的成果；
（3）保证所有惠民政策（如低保、助学等）的公平与公正。
3.关注师生权益与教育改革。
（1）涉及选区师生、居民重大权益的司法案件与行政决策，以人大代表身份旁听并依法提出意见和建议；