艾山二中于1967年建校，学校占地45亩，建筑面积7656平方米，现有20个教学班，在校学生670人，在职教职工81人。学校有教学、办公楼2栋，教学设施齐全，配有微机室、多媒体教室、语音室、图书室、阅览室、教研活动室、音美教室及理、化、生实验室等，仪器图书配备达省二类标准。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，按照“教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化、办学条件标准化”的理念，强化学校管理，深化教学改革，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量。以 “以人为本、民主治校、科研兴校”为治校方略，确立了“常规为本、教研引路、注重过程、讲求实效”的教学思路，明确了“一切为了学生、为了学生的一切”的办学宗旨，学校逐步形成了“团结勤奋、求实创新”的校风，“科学严谨、爱生育人”的教风，“勤奋好学、苦读精思”的学风。学校先后被评为莱芜市规范化学校、莱芜市实验教学规范化学校、莱芜市体育传统项目学校、市电化教学示范学校、市绿色学校和优秀家长学校。XX年学校被确定为全国中小学生人文素质的培养与研究实验基地，05、07两次被评为市、区教育行风建设先进单位，05、06连续两年被评为全市体育选材输送先进单位，XX年1月被市政府授予振兴莱芜市体育“突出贡献奖”。多次在市区运动会及乒乓球、篮球、排球等单项中获奖牌、奖杯，在莱芜市联众杯信息学竞赛、国防知识竞赛中获优秀组织奖。
几年来，学校一直把教育行风建设作为维护人民群众利益和广大教师利益的重要体现方式，并作为学校实现发展跨越的重大举措，不断完善相关制度，努力加强学校管理，切实加强学校的行风建设，不断推进学校制度化、规范化、民主化进程，促进了全校各项工作的快速、健康、和谐发展。现将我校在行风建设方面的工作汇报如下：
一、党风廉政建设情况
1、建立健全廉洁从政制度，大力开展廉洁从政教育活动。我校结合各级文件要求，出台了符合学校管理特点的多项行风建设管理制度，如教代会制度、公示制度、各类评优制度、校务公开制度、收费制度、扶贫助学制度、财务管理制度、出租车使用制度及招待制度等合理有效的制度，规范了学校的办学行为，为学校的发展提供了有力的保障。学校坚持一周一次班子例会、一周一次全体职工例会、半月一次全体教工政治学习制度。班子例会主要学习了各级工作会议精神，中央领导人廉政讲话，学校规章制度等，还通过观看腐败警示片、参观区组织的廉政展览，提高了班子廉洁从政的能力。
领导班子的工作作风直接影响到学校行风建设的好与坏。每次班子例会，学校首要讲的是要求班子成员注重个人行为，严禁无原则的说话办事、严禁中午喝酒、严禁成帮结对、严禁互相猜疑等有悖班子形象的行为，并且倡导大家在工作中事事往前想，事事做在前。同时，我校领导班子从校长到每一个中层干部，工作中一直保持廉洁自律，资金项目使用透明公开，在财务上从来没有小金库，在人事安排、职称评聘等涉及教职工利益的事，从不暗箱操作，违背原则。今年8月份，区教育局再次优化重组二中新一届领导班子，使新一届领导班子成员更年轻、更有朝气、更有战斗力。今后，学校将在新一届领导班子带领下，努力做到“搭一个好伙、干一手好活、做一个好人”，不辜负各级领导和群众的支持与信赖。
2、廉洁文化进校园，校园文化谱新篇。为认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和市纪委、市委宣传部、市文明办《关于在全市开展“廉洁文化建设年、警示教育月”活动的通知》及各级会议精神，结合我校实际，于5月份开展了“廉洁文化进校园”活动，制定具体的实施方案，开展了一系列的活动，在教师中开展了编辑廉政短信和师德演讲活动，在学生中开展了以“廉洁文化从我做起”为主题的国旗下讲话、“廉洁文化在身边”征文及演讲比赛与手抄报评比等活动，取得了良好的成效，真正让廉洁文化渗透到了每个师生的生活中。
二、规范办学、规范管理情况
1、学校行风建设加强了两个重点。在广泛征求意见、广泛收集信息的基础上，我们把推进学校行风建设、努力办人民满意学校的工作重点确定为：坚持素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量；坚持以人为本，务实常规管理，搞好优质服务。我校始终围绕以上两个重点全面展开、步步推进。我校坚持以市、区、处教育工作计划为指导，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》和省素质教育工作有关会议文件精神，坚持“以人为本、民主治校、科研兴校”的办学理念，强化学校精细化管理,以教学为中心，规范办学行为,全面实施素质教育。认真贯彻落实《义务教育法》和《山东省中小学管理基本规范》，在学期初印发给每位教师，引领学习，依法规范办学，转变教师陈旧观念，严格落实国家的课程方案和课程标准，实施三级课程管理体制。开齐、开全国家课程、地方课程，不随意增减课时。建立适应我校实际的校本课程。建立校本课程开发、实施、激励机制，根据我校校情、学生需求和学校特色，开发了《传统文化教育》、《乒乓球》、《书法教学》等校本课程。严格执行作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。