尊敬的各位领导：
您们好！
很高兴今天能代表纸房团委向您们作此汇报。
我们都知道，实施“两基”是党中央、国务院发展我国教育事业的一项重大决策，是基础教育的重中之重，是科教兴国战略的奠基石，是全党全民义不容辞的义务。搞好“两基”是一项利国利民功在当代利在千秋的伟业。我乡的“两基”工作在各级党委政府的领导关心下，经全乡上下的共同努力，多朝努力终见成效，分别于XX年和XX年通过了省人民政府的验收和复查。随着“国检”日的渐渐逼近，XX至XX年成了“两基”工作至关重要的一年，乡党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，与各部门、各村委会、中小学签订了“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容，形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。在此，我将乡团委在此期间的主要工作进行简单汇报。
一、明确责任和职能
1、明确了乡团委负责人白杰为团委方面“两基”工作的第一责任人。
2、乡团委应充分发挥自身的优势，当好党委、政府的参谋和助手，竭尽全力协助“两基”战场上的主力军——教育部门，决战“两基”，服务学生，奉献社会。
二、主要工作和体会
1、做好宣传教育工作。乡团委配合党委政府及学校加大舆论宣传力度，利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，在醒目的地方刷写永久性的“两基”宣传标语，同时，还组织乡村两级青年干部利用场天发放资料，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。
2、搞好帮教工作。乡团委倡议广大干部和青年团员与贫困生结成对子，帮助贫困生顺利完成学业。乡属各单位各部门在办公资金极其困难的情况下每年都要挤出部分资金来帮助学校购买教学器材和文具，每个干部每年都要自愿拿出不低于50元的资金或物资帮助困难学生解决学习或生活中的实际困难。村两委成员及青年团员也积极响应，纷纷捐钱捐物。同时，还积极与团县委联系，经团县委牵线搭桥，先后有浙江宁波、象山等地的胡巧女、柴兰丹等多位爱心人士每学期都对中心校冯月巧、白敏、姚佳丽、谭忠国、李富钦、吴庭婷等十多名贫困学生进行资助，XX年累计捐物捐款达6000余元。为我乡在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。此外，乡团委在开学初与学校进行联系，及时掌握了厌学怕学学生的第一手资料，组织青年团员与老师一起走村入户，对学生及其家长做了大量的思想工作，使得此类适龄儿童全部返校。
3、关注“留守学生”和残疾儿童的学习、生活。近几年来，随着外出务工人员的增加，“留守学生”的数量也随之增多。如何教育、管理好这一特殊的学生群体，是我们构建和谐社会不可忽视的问题。为了解掌握“留守学生”的基本情况，乡团委与各村团支部组成联合调查组，对“留守学生”的学习、生活等情况展开了调查监控。针对“留守学生”存在无人监护、行为道德失范、心理性格畸形发展、学习成绩偏差而厌学等较为突出的问题，我们通过开展心理辅导和爱心感化等措施，加强对留守学生的教育和管理。同时分别与纸房中心校和特别指定的学生监护人沟通，加强家校联系，让无人监管的学生在校寄宿，确保他们安心学习，健康成长。此外，我们还高度关注残疾儿童的入学问题，确保大多数三类残疾儿童能随班就读。