关于小学课程实施水平督察情况总结

时间:2018-02-07 15:36:07来源:<推荐访问:情况报告
为进一步规范我乡各小学办学行为,提升学校课程实施水平,迎接省、市对小学课程实施水平评估验收,乡教育办公室组织小学支部、教研室、督导室有关人员,于2010年11月13、14日,对全乡8处小学进行了课程实施水平专题督察评估。本次督察严格按照《山东省普通中小学课程实施水平评估方案(试行)》的意见,围绕课程理念、课程开设、课程资源、课程实施、课程评价、学校特色等方面进行了深入、细致的检查。通过本次督察,我们发现大部分学校的办学行为正逐步趋于规范,课程实施水平正逐步得到提升,但也存在不少不尽如人意的地方,为了使各学校正视存在的问题,明确整改方向,特将具体情况通报如下:

一、主要成绩

1、课程理念学习更有实效

各单位都制订了新课程理念的学习制度,且有具体要求和落实措施;各学校教师都建立了业务学习笔记,内容比较丰富,有学习体会,有剪贴,并且有学校检查的记录,一滕小学、栲山小学设立了教师读书笔记鼓励教师读书,槐树小学有业务学习记录,一滕小学将教师学习资料汇编成册;从档案资料上看,中心小学、一滕小学、石坞小学和柱子小学都有教师理论测试卷和教师成绩,中心小学、下庄小学和槐树小学定期组织“新课程理念学习交流会”。各单位在宣传栏、教室内张贴了“实施实施教育规范40条”和“党的教育方针”,中心小学、一滕、槐树、柱子、下庄等学校还通过校会、班会、家长会等形式向师生和社会宣传新课程理念,中心小学还创办了校刊《思想的空间》,为教师和学生搭建了交流思想的平台;各单位都注意了将关于校园文化建设的上级文件整理归档,中心和一滕小学还制订了学校校园文化建设方案,具有很强的科学性和可操作性,柱子、石坞、中心、一滕四个单位在校园文化建设上,能够紧紧围绕先进的教学理念,使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念;各学校办学理念都能够较好的体现新课程理念,适应素质教育的发展要求,大部分学校的发展规划、工作计划以及工作总结都能够较好的体现先进的教学思想。

2、课程开设日趋规范

各学校都能严格按《义务教育课程设置实验方案》设置课程。开齐了国家课程科目,没有随意增减课时数的现象,教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表、学生课程表安全一致;地方课程的开设严格按照《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》,各学校教师均有课时备课且符合要求;部分学校都制定了学校课程开发总体规划,成立了校本课程开发委员会,并开发了一定数量的校本课程,内容有特色,符合学校与学生实际,中心小学开发了《安全你我他》《我们都是一家人》《走近中国戏曲》三套校本教材,柱子小学开发了《安全你我他》《我们都是一家人》《饮食与健康》《根雕艺术的研究》《吉祥剪纸》五套校本教材,栲山小学开发了《栲山采风》系列校本教材,且都能够按照教材备课、上课。

3、课程资源建设逐步合理

各学校都能按照课程方案要求配齐、配足各门课程专兼职教师,且学历均能达标;大部分学校都能建立教师任用制度,中心小学、柱子小学制定了符合学校实际的,比较科学、合理的教师考核细则,能够按要求装档;各学校都能充分利用现有的教学设施,如:图书室、实验器材室、体育器械室等功能室,有相应的使用制度、措施及相关记录;大部分学校都能够根据自身实际制定家庭资源、校外资源开发计划,有具体的落实措施(或活动方案)及相关的活动记录、总结材料,柱子小学校外资源开发计划得当,资料详实而全面。

4、课程实施水平有了显着提高

各学校在教导处下分别成立了学科教研组,组织日常教研活动,并制定了一系列相应的教研制度,中心小学、柱子小学、石坞小学、下庄小学制定了教师听评课制度、教学反思制度、教师培训制度、专题研究制度、经验交流制度、同步研讨制度等适应素质教育要求的,比较系统和完善的校本教研制度,保证了日常教研的有效、有序进行;各学校学科教研组都能制定学期教研计划,且针对性、可操作性强;各学校都能定期开展教研活动,并有比较详实的教研记录及相关活动材料,有一定的教研成果,下庄小学、一滕小学、柱子小学教研活动形式多样,既有基于教师课堂教学的课例研讨、备课研讨、课堂观察、教师培训,还有基于学生的演讲比赛、读书交流、听说读写比赛等活动,柱子小学、中心小学分学科教研组制订了学期教研活动安排表,使教研活动的组织有条不紊;各学校任课教师都能按课时备课、上课、布置与批改作业,且作业正确率较高,大部分学校都设立了作业批改记录;常规教育活动有效开展,中心小学、栲山小学、柱子小学、槐树小学、一滕小学等学校充分利用班会、校会与升国旗等常规教育活动对学生进行日常行为规范教育;主题教育活动丰富多彩,各学校都能利用教师节、中秋节、国庆节、老人节等重大节庆日、传统节日开展主题教育活动,柱子小学还利用“九一八”“世界臭氧日”,王南阳小学利用“中国少年先锋队建队日”等有特殊意义的纪念日开展主题教育活动;大部分学校都能开展内容丰富、形式多样的兴趣小组活动,下庄小学开展了“快乐数学”“快乐阅读”等学科兴趣小组活动,一滕小学、中心小学、石坞小学等学校分别开展了音乐、体育、美术等艺术兴趣小组活动;各学校学生在校时间、睡眠时间、节假日安排等均严格按照上级有关规定执行;大部分学校的学生作业量符合要求,即一二年级不留书面家庭作业,三至五年级作业总量不超过一小时,中心小学、柱子小学和一滕小学分别针对作业的布置及批改制定了比较详细、务实的规定,要求各任课教师一周至少布置两次侧重探究性和实践性的作业,班主任要协调各任课教师布置家庭作业的总量;教辅资料的选用,各学校严格执行省教育行政部门的有关规定,没有发现集体强行购买教辅资料的现象;各学校均按要求安排学生在校体育活动,柱子小学、中心小学和一滕小学分别制定了阳光体育活动制度、活动计划以及检察评价的相关措施,提高了各项活动的实效性。